LICITATIE INSCRIERE AFTER SCHOOL

After-School Sweet Babies scoate la licitatie 6 locuri la pretul de 600 lei pentru inscriere after school, program 12-18, meniu si program efectuarea temelor inclus, fara Taxa Inscriere.

After-School Sweet Babies ofera servicii de ingrijire si supraveghere pentru copii cu varste intre 6-12 ani, pentru after school sector 2 si after school sector 3, Bucuresti, Zona Piata Muncii – Vatra Luminoasa.
La programul AFTER SCHOOL, pentru a putea asigura transportul, primim elevi de la scolile: Scoala Iancului, Scoala Anastasia Popescu, Scoala Leonardo Da Vinci, Scoala Cezar Boliac, Scoala 49, Scoala 56, Scoala 80, Scoala 85.


inscriere after school

VRETI SA PARTICIPATI LA LICITATIA SI TOMBOLA AFTER SCHOOL?

COMPLETATI FORMULARUL DE PARTICIPARE LA LICITATIE SI TOMBOLA


COMPLETAREA FORMULARULUI NU CREAZA OBLIGATII CONTRACTUALE



REGULAMENT SI CONDITII DE PARTICIPARE

Sweet Babies scoate la LICITATIE 6 locuri pentru INSCRIERE AFTER SCHOOL, ce ofera servici de ingrijire si supraveghere copii cu varsta de la 6 ani – 12 ani, cu meniu si program educational inclus.

Programul de AFTER SCHOOL cuprinde:

  • Program 12:00 – 18:00 inclusiv in perioada vacantelor.
  • Ingrijire si supraveghere pentru copii mici cu varste cuprinse intre 6 ani – 12 ani.
  • Activitati educationale si de dezvoltare personala pentru copii cu varsta intre 6 ani – 12 ani.
  • Meniu zilnic pentru copii mici care este compus din: mic dejun, masa de fructe, pranz doua feluri si desert, gustare. Meniul copiilor este creeat si avizat de un nutritionist si este preparat in bucataria proprie.

Pentru a putea participa la LICITATIA organizata de Sweet Babies pentru INSCRIERE AFTER SCHOOL parintii care sunt interesati trebuie sa respecte si sa indeplineasca conditiile de participare si sa se prezinte la evenimentul de prezentare organizat de Sweet Babies la ora si data mentionate de acesta.
Pentru a putea beneficia de locurile si promotiile oferite participantii trebuie sa fie interesati de inscriere gradinita in zona punctului nostru de lucru, Strada Teleajen Nr.26B, Bucuresti, Zona Vatra Luminoasa – Piata Muncii (sa locuiasca, sa lucreze sau sa aiba acces in aceasta zona pentru a aduce copilul).
In sectiunea CONTACT a site-ului gasiti harta care va arata pozitia After School Sweet Babies.

CONDITII DE PARTICIPARE LA LICITATIE

  • Dati LIKE AFTER SCHOOL SWEET BABIES pe Facebook.
  • DISTRIBUIE AFTER SCHOOL SWEET BABIES pe: Facebook, Instagram si Google+, postul acestei pagini sau pagina aceasta.
  • Sa completeze online formularul de inscriere la LICITATIE.
  • Sa se prezinte la ora si data stabilite de organizator pentru inscrierea la licitatie, prezentarea conditiilor de organizare-desfasurare a licitatiei si achitarea taxelor de participare.
  • Sa achite taxa de participare la LICITATIE.
  • Sa achite GARANTIA in momentul in care a castigat licitatia.
  • Sa achite taxele pentru prima luna de contract si sa depuna actele solicitate de prestator pentru a semna contractul de prestari servicii in termen de 3 zile din momentul castigarii licitatiei.

Toate REDUCERILE si PROMOTIILE oferite de After School Sweet Babies sunt valabile in limita locurilor disponibile pe nivel de varsta si sunt supuse clauzelor contractuale!
After School Sweet Babies va retrage reducerile acordate daca clientul incalca conditiile contractuale, cele in baza carora a beneficiat de aceste avantaje, sau perioada pentru care au fost acordate a expirat.
Clientii pot rezilia oricand contractul cu After School Sweet Babies, cu o perioada de preaviz minima de 30 de zile, chiar daca au beneficiat de REDUCERI sau PROMOTII, cu obligatia de a respecta conditiile de reziliere prevazute in contract.


Program Inscriere After School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 08:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


Inscriere After School | Inscriere After School Sector 2 | Inscriere After School Sector 3

Distribuie pentru concurs!

AGRESIVITATEA COPILULUI, O ETAPA NORMALA IN DEZVOLTARE

AGRESIVITATEA COPILULUI, O ETAPA NORMALA IN DEZVOLTARE

Ar putea fi pentru tine, dar si pentru spectatori, socant ca fiul sau fiica ta sa aiba reactii agresive. Insa comportamentul agresiv este o etapa normala in dezvoltarea copilului.

De ce se intampla?

Copilul tau inca nu dobandeste in intregime competentele lingvistice si impins de dorinta apriga de a deveni independent, precum si de a detine controlul controlul reactioneaza impulsiv pentru a obtine ceea ce isi doreste. De cele mai multe ori folosesc forta fizica insotita de tipete suieratoare. O tendinta mica de a lovi si a musca este complet normal pentru un copil mic. Asta nu inseamna ca ar trebui ignorat, nicidecum. Metoda “lasa copilul ca e mic si nu stie ” este ineficienta; tu stii ca un comportament agresiv este inacceptabil asa ca arata-i si copilului ca sunt multe alte feluri de a-si exprima sentimentele.

Ce este de facut?

Arata-i consecintele folosind logica. In cazul in care copilul se afla intr-o gropa de nisip cu alti copii de varsta sa si incepe sa dea cu jucarii in copii sau le ia jucariile acestora,scoateti-l imediat afara. Aseazeaza-te cu el langa copiii care se joaca si explica-i faptul ca el poate merge inapoi cand se va simti gata sa adere la distractie fara a aduce prejudicii altor copii. Evitati incercarea de a negocia cu copilul, cum ar fi intrebarea “Tie ti-ar placea daca alt copil ti-ar face la fel?”. Copii mici nu poseda maturitatea cognitiva: de a fi in masura sa-si imagineze ei insisi cum ar fi in locul unui alt copil. De asemenea copiii mici isi schimba comportamentul bazat numai pe rationament verbal. Insa ei pot intelege consecintele.

Fii calma si diplomata. Tipand la el, lovindu-l si incercand sa ii arati copilului cat e de rau nu vei reusi sa-l faci sa-si limiteze comportamentul, din din contra il vei incuraja dandu-i exemple de lucruri noi si grave de incercat. De fapt, copilul este cu ochii pe tine, ia ca model temperamentul tau. Calmul si diplomatia pot fi primul pas in procesul sau de invatare pentru a se autocontrola.

Stabileste-i limite clare. Incerca sa reactionezi imediat, ori de cate ori copilul tau este agresiv. Nu astepta pana cand el a savarsit fapta in repetate randuri folosind sintagma “Asta-i destul!” El ar trebui sa stie instantaneu atunci cand a facut ceva gresit. Indeparteaza-l imediat din situatia problema punandu-l intr-o parte a camerei explicandu-i ca este in pauza (doar un minut sau doua sunt de ajuns). Aceasta este cea mai buna modalitate de a il face sa se simta singur si dupa un timp el va face legatura intre comportamentul sau si faptul ca va ramane singur si nimeni nu va mai dori sa ii fie prieten.

Invata-l ca exista alternative. Astepta pana cand copilul s-a linistit apoi usor si cu mult calm incearca sa revizuiti impreuna ce s-a intamplat. Intreaba-l daca iti poate explica ceea ce a declansat prin explozia lui. Atrage-i atentia (pe scurt) ca este perfect natural de a avea sentimente de furie, dar nu este in regula sa le arate prin lovirea sau muscarea altor persoane. Incurajeaza-l sa gaseasca o cale mai draguta de a raspunde – de exemplu sa solicite ajutorul unui adult sau sa comunice verbal supararea, nu prin violenta.

Asigura-te ca micutul  intelege ca este obligatoriu sa spuna “Imi pare rau “ dupa ce a lovit sau muscat pe cineva. Scuzele poate fi nesincere la inceput, dar in cele din urma el va dobandi obiceiul de a-si cere scuze cuiva atunci cand a gresit.

Rasplateste-l pentru buna purtare. Mai degraba decat acordand o atentie marita copilului numai atunci cand el a gresit, incerca sa-l incurajezi sa fie bun – de exemplu, atunci cand el intreprinde actiuni de comportament corect lauda-l pentru cat este de matur ( copiii isi doresc sa fie tratati ca adultii) si cat este de cuminte.

Limiteaza-i timpul de vizionare la tv . Desenele animate si alte spectacole concepute pentru copii mici pot fi pline de strigate de bucurie, amenintari, chiar scene de agresiune. Monitorizeaza programele pe care el le vizioneaza si stabileste un orar strict mai ales daca el pare predispus la un comportament agresiv. Cand el vizioneaza la televizor o scena unde apar forme de violenta discuta cu el despre situatiile care apar: ex. “Aceasta nu a fost o modalitate foarte buna pentru personaj de a obtine ceea ce isi dorea!”

Antreneaza-l in activitati sportive. Copilul poate fi un mic terorist acasa datorita energiei sale, asa ca il poti ajuta sa-si formeze un comportament organizat si sa isi consume energia intr-un mod constructiv oferindu-i posibilitatea de a practica unele activitati sportive: dans, balet, inot, patinaj etc.

Nu iti fie teama sa cauti ajutor la un psiholog. Uneori agresiunea unui copil necesita o interventie mai ampla decat un parinte ii poate oferi. In cazul in care copilul pare sa se comporte agresiv de cele mai multe ori sau in cazul in care el pare sa loveasca alti copii si eforturile tale de a stopa comportamentul sau par a avea un efect redus, discuta cu medicul copilului, care poate, la randul lui sa iti recomande un consilier sau un psiholog. Impreuna cu acesta puteti determina sursa de comportament agresiv. Tine minte ca micutul tau este inca foarte mic. Daca lucrezi cu el cu rabdare si creativ, sunt sanse ca pornirile sale agresive sa fie de domeniul trecutului.

Sursa: baby.unica.ro

Articol: de Alexandra Negreanu

Foto: Shutterstock


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3 | AFTER SCHOOL BUCURESTI

Distribuie pentru concurs!

5 SEMNE CARE ITI DEZVALUIE CA AL TAU COPIL ESTE AGRESAT LA SCOALA SAU GRADINITA

5 SEMNE CARE ITI DEZVALUIE CA AL TAU COPIL ESTE AGRESAT LA SCOALA SAU GRADINITA

Cu siguranță mulți părinți se întreabă cum pot afla dacă al lor copil este agresat la școală sau la grădiniță. Pentru că știm că ești îngrijorat în acest sens și pentru că există câteva semne mai greu de identificat Qbebe a apelat la un specialist care îți oferă următoarele informații și recomandări.

Următorul articol a fost realizat prin amabilitatea doamnei Simona Blaj, psiholog, pe care o puteți găsi aici:

Informații despre agresiuni asupra copilului

Fiecare părinte are instincte de protecție față de propriul copil şi acestea funcționează pe legătura inconştientă dintre ei. Și este firesc să fie aşa. Una dintre legile nescrise ale vieții este aceea că orice copil se sprijină pe părinți, mai cu seamă în anii copilăriei. Protecția față de propriul copil duce la o creştere armonioasă a acestuia. Din păcate, nu putem fi mereu prezenți şi nu putem face tot ceea ce am vrea pentru a ne proteja copilul, factorii ce ne opresc sunt evidenți. În mediul său educațional copilul poate fi expus direct sau indirect la acte de agresiune şi intruziune. Agresiunea poate veni atât din partea educatorilor şi profesorilor, cât şi din partea colegilor. Dintr-o serie de motive, informația despre faptul că acesta a fost agresat nu este verbalizată de acesta. Și pentru că nu învățăm doar din propriile greşeli, ci şi din experiența altora, ne-am propus să evidențiem câteva semne, care ne pot dezvălui situațiile în care propriul copil este agresat în şcoală sau la grădiniță. Una dintre cele mai simple metode de identificare a acestor semnale este metoda observației.

Aşadar, dragi părinți, observați comportamentul copilului, el vă poate spune o poveste din care puteți înțelege şi trage o serie de concluzii.

copil agresat la scoala sau la gradinita

Modificarea comportamentală

Primul semn care vă poate spune, că ceva este în neregulă, este MODIFICAREA COMPORTAMENTALĂ.

Copilul reacționează diferit, față de cum o făcea până atunci. De exemplu: refuză să-şi ducă la îndeplinire îndatoririle, nu-şi mai strânge jucăriile, refuză să îşi facă lecțiile, petrece mai mult timp singur, nefăcând nimic. Este momentul în care toată atenția lui este concentrată pe găsirea de soluții pentru a ieşi din situația în care se află, asta dacă vorbim despre un tip de agresiune cu caracter repetitiv. Dacă este vorba despre o situație singulară, atunci copilul caută să înțeleagă sensul celor întâmplate. Indiferent de situație, mintea lui caută soluția salvatoare. Acesta este motivul pentru care reacționează diferit. A ieşit din zona de confort şi este momentul în care vigilența lui creşte, atenția este concentrată pe situația nouă în care se regăseşte.

Probleme cu somnul

Al doilea semn, din care se poate înțelege că ceva nu este in regulă, este atunci când APAR PROBLEMELE CU SOMNULLipsa somnului, somnul agitat, trezitul de multe ori în timpul noptii, coşmarurile, visele urâte sau visele care se repetă, trezitul greu dimineața sunt semnale clare, care vorbesc despre o stare de anxietate. Anxietatea se bazează pe frică, iar frica este o emoție primară a instinctului de conservare. Ea stă la baza emoțiilor şi se instalează pe ceea ce cercetătorii numesc “luptă sau fugi”. Psihicul, chiar şi în timpul somnului, caută soluții, fantasmează în cele mai nebănuite moduri pentru a găsi o modalitate prin care să se salveze. Cu cât este mai mult instalată frica, cu atât există şanse mai mari să apară anxietatea.

Mintea unui copil nu a acaparat suficiente informații pentru a putea vorbi despre o experiență. Nu s-a lovit de o serie de probleme şi nu are un bagaj de cunoştințe care să-i ofere o soluție testată, la indemână. Acum este momentul în care ea se formează şi acum se strâng informațiile pentru viața pe care o are în față. Putem înțelege de aici că lupta cu problemele de ordinul agresivității, este mult mai grea în primii ani de viață şi ea lasă semne adânci dacă nu este tratată cu grijă şi responsabilitate. Iar unul dintre semnele că ceva este în neregulă cu copilul, se poate vedea în tot ceea ce înseamnă somn.

Refuzul de a merge la școală sau la grădiniță

REFUZUL DE A MERGE LA ȘCOALA SAU LA GRĂDINIȚĂ este un alt semn din care se poate înțelege că acolo există o problemă. A te intoarce în acelaşi loc în care ai fost agresat este greu şi pentru un adult, dar pentru un copil. Mai ales că nu ştii ce se mai poate întâmpla şi mai mult decât atât, încă nu ai găsit pârghiile necesare pentru a gestiona situația în care te afli. Primul instinct este de a fugi oriunde şi de a găsi fel de fel de scuze pentru a nu mai fi nevoie să ajungi în acelaşi spațiu cu aceleaşi persoane care ți-au făcut rău. Invocarea de motive, refuzul de a merge la şcoală sau grădiniță, plânsul isteric şi opoziția de orice fel sunt semne clare, care arată că există o problemă.

Acest lucru nu este de neluat in seamă. Sigur, există şi alte motive pentru care copilul nu vrea să meargă la şcoala sau grădiniță, cu un pic de răbdare, cu atitudinea potrivită şi cu o dorință de a înțelege, se poate identifica motivul refuzului. Dacă un copil mergea cu drag, iar acum refuză cu multă insistență să o facă, este un semn clar că acolo s-a întamplat ceva.

copil agresat la scoala sau la gradinita

Lipsa de comunicare

LIPSA DE COMUNICARE vorbeşte despre o retragere în sine şi este un semnal clar că în spate există o problemă. Copiii sunt vorbăreți şi expansivi indiferent dacă ne raportăm la un tip de personalitate introvertă sau extrovertă. Vorbesc mult cu membrii familiei chiar şi atunci când se joacă. Comunicarea este contactul lor cu lumea. Prin comunicare înțeleg ceea ce se întâmplă în jurul lor şi prin atitudine exprimă ceea ce simt. Un copil retras dintr-o dată este un copil care nu poate face față unor situații. Mintea ruminează, încearcă să înțeleagă şi mai ales caută să iasă din situația dată. Acesta este unul dintre motivele pentru care atenția este întoarsă în interior şi nu în exterior.

Un copil care comunică este un copil care vrea să înțeleagă lumea, unul care nu comunică şi este retras în interior, vorbeşte despre o fugă din lume. Pentru că el înțelege că “lumea este rea” şi agresivă. Comunicarea dintre copil şi părinte este vitală în creşterea sănătoasă a acestuia. Prin comunicare se pot desface problemele şi se găsesc cele mai bune metode de rezolvare a acestora. Tot prin comunicare, copilul câştigă un partener şi un sprijin, pe care se poate baza în situațiile grele şi mai mult decât atât, copilul înțelege că aparține, lucru necesar pentru fiecare individ. Să ştie că aparține, înseamnă că nu este singur, înseamnă că se poate baza pe cei din jur, învață să primească şi să ofere. Este importantă comunicarea dintre părinte şi copil tocmai datorită faptului că acolo se poate înțelege foarte uşor dacă există sau nu probleme. O comunicare bună garantează o relație bună şi o viată cu mai puține obstacole. Fără discuție, un copil care comunică mai puțin este un copil care trece prin încercări grele.

Lipsa zâmbetului

Ultimul semn, dar nu cel din urmă este LIPSA ZÂMBETULUI. 
Nimic pe lumea asta nu este mai tragic decât tristețea de pe fața unui copil, lacrimile de pe obrajii săi şi lipsa speranței. Copiii îşi exprimă cu uşurință emoțiile pe chip, ei nu au învățat să mimeze şi să îşi ascundă emoțiile, acestea se văd cu uşurintă în ochii lor, dar mai ales în lipsa zâmbetului. Un copil care zâmbeşte este un copil fericit.

Zâmbetul unui copil este vindecător şi pentru cei din jur. Un zâmbet de copil este echivalentul unei zile senine de primăvară, este modalitatea prin care căpătăm aripi, este scopul şi sensul existenței umanității. Este o datorie morală să păstrăm zâmbetele pe fața şi în ochii copiilor noştri. Ele sunt adevăratele comori ale acestei vieți şi motorul care ne turează pentru a merge mai departe. Pentru că viața nu ar trebui să fie altceva decât un zâmbet de copil.

Sursa: baby.unica.ro

Articol: de Irina Olteanu

Foto: Shutterstock


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3 | AFTER SCHOOL BUCURESTI

Distribuie pentru concurs!

BULLYING-UL SI IMPACTUL SAU IN DEZVOLTAREA COPILULUI

BULLYING-UL SI IMPACTUL SAU IN DEZVOLTAREA COPILULUI

Bullying-ul reprezintă un fenomen care îmbracă proporții realmente covârșitoare în prezent. Dispune de conceptul similar în limba română de hărțuire și se regăsește în rândul colectivităților de copii, începând chiar din perioada grădiniței, pentru ca apoi să persiste până în adolescență. Veți afla în acest articol care este impactul său asupra copilului alături de sfaturi din partea specialistului.

Următorul articol a fost realizat cu ajutorul doamnei Simona Cernea, Psihoterapeut de orientare cognitiv comportamentala, Psiholog Clinician, Facebook: Pentru Suflet- Psihoterapeut Simona Cernea, e-mail: simonacernea.psihoterapie@yahoo.com, web: www.simonacernea.wordpress.com, Tel:0723509082 care a avut amabilitatea de a ne răspunde la următoarele întrebări:

Cum poate fi definit bullying-ul? Ce indicii trebuie să urmarească părinții la copil?

Provenit din englezescul “bully”(bătăuș, huligan, termenul de bullying definește o acțiune intenționată, repetată, bazată pe un dezechilibru de forțe care este îndreptat spre rănirea fizică sau psihică a unei persoane, pentru a obține supremația asupra sa. Este de fapt o formă de abuz care se poate manifesta fie la nivel fizic: palme, loviri, îmbrânciri, brutalizări, fie verbal: țipete, critici, jigniri, porecle, sarcasm, zvonuri, amenințări, insulte, minciuni, fie emoțional, deopotrivă relațional și social, prin intimidare, izolare, manipulare, marginalizare sau excludere, sau virtual – cyberbullyng prin mesaje supărătoare, imagini denigratoare, fie pe telefon sau alte medii de comunicare online, care sunt făcute cu aceeași intenție de denigrare, excludere, jignire. Cel mai adesea vorbim despre fenomenul de bullying în medii frecventate de copii și adolescenți, și anume la școală, liceu, pe stradă.

Printre primele semne pe care un părinte le poate identifica în cazul în care copilul său se confruntă cu astfel de probleme sunt tristețea accentuată, copilul pare speriat tot timpul, este obosit și nu se poate odihni, are un apetit alimentar în scădere sau chiar nu mai are poftă de mâncare, îi scad rezultatele școlare ca urmare a scăderii capacității de concentrare, iar apoi poate apărea și un dezinteres față de școală, apar evitări situaționale: de exemplu, începe să meargă la școală pe jos câteva stații bune de autobuz pentru a nu se mai întalni în autobuz cu agresorii, diferite somatizări pe care nu le poate explica: dureri frecvente de cap sau de stomac, fără cauză organică.

bullying

Cine sunt victimele? De cele mai multe ori victimele sunt copiii mai timizi, mai “slabi de înger”, lipsiți de forță, cu slabă încredere în ei, care se supără repede și nu sunt capabili să se apere singuri. De asemenea, dintre țintele potențiale fac parte cei cu situații financiare sau sociale dificile, cei de etnii diferite, copiii cu defecte fizice vizibile și cei care suferă de diferite boli.

Cine sunt agresorii?

Un portret robot al agresorului ar desemna o persoană care caută să atragă atenția, să devină cunoscută sau populară cu orice preț, care se simte importantă atunci când “supune” pe cineva mai slab; dar putem vorbi și despre copii care vin la rândul lor din familii cu probleme sau dezorganizate, unde au învățat că violența este o rezolvare, o modalitate de răspuns; sau despre copii care se tem să nu devină la rândul lor victime și trec de partea agresorilor, care poate vor să impresioneze liderul grupului, care pot căuta deopotrivă putere, atenție, răzbunare sau distracție, dar în toate formele suferă la rândul lor de o slabă încredere în forțele proprii și simt că se pot impune numai prin forță.

Mai avem în această ecuație o a treia variabilă, și anume martorii, cei care asistă pasiv la astfel de acțiuni. Aceștia fie pot încuraja agresorii, și atunci sunt parte activă a interacțiunii deși nu sunt ei cei care “dau cu piatra”, fie intervin în apărarea victimei, fie nu fac nimic. Chiar și în acest caz de fapt ei încurajează agresorul să continue. De ce aleg unii copii să nu facă nimic? Pentru că deși nutresc sentimente de vinovăție și neputință, și-ar dori cumva să ajute victima, teama de a fi asociați cu aceasta și de a-și pierde statutul sau a deveni ei înșiși victime îi paralizează. Lucru care se întâmplă și în cazul în care ar raporta incidentul unui adult și ar fi apoi catalogați drept trădători, informatori sau turnători. Practic ei sunt prinși în capcana între conflictul etic și nesiguranța proprie, lipsa controlului și teama de acțiune.

Ce impact are bullying-ul asupra dezvoltării unui copil?

Impactul asupra dezvoltării unui copil nu este deloc de neglijat. Pe termen scurt se poate manifesta prin semnele expuse anterior: copilul nu mai vrea să meargă la școală, este tot timpul timorat, nu se poate exprima liber, se simte neînțeles, marginalizat, exclus. Nu își poate răspunde la întrebarea “cu ce am greșit?” sau “cu ce sunt eu de vină?” și se retrage, devine din ce în ce mai tăcut și mai trist. Dacă aceste comportamente se desfășoară pe termen mai lung, iar copilul se simte lipsit de control, de apărare și nu vede nicio cale de ieșire din situație, tristețea se poate transforma în depresie, însoțită chiar de gânduri suicidale, teama de a mai merge la școală și a se confrunta cu situație se poate transforma în abandon școlar, poate dezvolta tulburări de comportament cum ar fi mâncatul excesiv și se poate instala chiar și o fobie socială pe baza gândului că “toți oamenii sunt răi, toată lumea încearcă să mă rănească”.

Efectele atât pe termen scurt cât și pe termen lung pot fi devastatoare pentru victimă: creșterea vulnerabilității, stimă de sine scăzută, depresie, eșec și abandon școlar, tulburări de comportament mergând până la gânduri suicidale, anxietate și fobie socială.

bullying

Ce sfaturi aveți pentru părinți în acest sens?

Probabil sfatul princeps pe care îl dau părinților indiferent de situație este să aibă o bună comunicare cu copilul, să își cunoască foarte bine propriul copil, în termeni de sensibilitate, emotivitate, putere de adaptare și să își creadă copilul atunci când acesta le expune o problemă. De cele mai multe ori copiii nu vorbesc dacă sunt victimele unui astfel de comportament din rușine – le este rușine că au fost agresați și că nu se pot apăra singuri-, deoarece se tem de răzbunare, deoarece nu au încredere în adulți și nu cred că aceștia îi pot ajuta, au fost abuzați – bătuți, înjurați, umiliți, intimidați, ironizați – de către adulți – părinți, profesori, familie – și cred că abuzul este ceva normal sau nu vor să fie etichetăți ca turnători, trădători. Așadar odată cu încrederea reciprocă părinte-copil, prin comunicare deschisă și directă părintele poate în primul rând să fie informat. Apoi nu ignorați problemele copilului, nu le diminuați importanța “astea sunt prostii” și nu adoptați în calitate de adult postura de victimă “asta e, nu se poate face nimic”.

Este de asemenea foarte important să învățăm copilul să discearnă singur între situațiile pe care le poate gestiona și cele în care este nevoie de intervenția unui adult. La primele reacții de acest gen poate este mai indicat ca cel mic să încerce să le facă față singur cu umor, stăpânire de sine, detașare de situație și relaxare, chiar și evitare (să evite anumiti copii, să evite un anumit traseu spre școală dacă știe că este întâmpinat necorespunzător). A cere imediat ajutorul unui adult poate fi perceput de către agresor ca semn de slăbiciune și comportamentele pot continua sau pot escalada. Dar copiii trebuie învățați că atunci când vorbim de violență fizică să se adreseze imediat unui adult. Ca adult, trebuie pe de o parte să învățăm copilul să se poată apăra singur, să facem diferența între comportamente de bullying repetate, intenționate, cu raport de forțe disproporționat și simple conflicte între copii – pot apărea oricând, nu sunt repetitive și cu intenția vădită de a răni- , iar în cazul conflictelor să nu încercăm să le rezolvăm în locul copilului și de asemenea trebuie folosită cu prudența medierea făcută direct între copii, deoarece de cele mai multe ori victima nu se poate susține și apăra în fața agresorului, acesta “citește” acest lucru și odată cu dispariția adultului din preajmă victima va fi supusă exact temerilor proprii: răzbunarea agresorului, incapacitatea adultului de a le rezolva problema, etichetarea ca turnător.

Un copil cu încredere în sine, care a fost învățat că nimeni nu este perfect, că fiecare avem calități și defecte, va putea să privească mai cu detașare o situație, va avea mai multa stăpânire de sine, va ști cum să își exprime punctul de vedere și să spună “stop”, nu va lua în considerare insultele și jignirile aduse și va deveni inatractiv pentru agresori. Așadar, creșterea încrederii în sine a copiilor poate fi de ajutor. La fel cum un grup de suport, de prieteni, sentimentul de apartenență pot ajuta. Așadar părinții ar trebui să îl ajute și să îi permită copilului să își facă prieteni.

În lupta împotriva acestui fenomen trebuie acționat după dictonul “Toți pentru unul, unul pentru toți” și părinții, profesorii și elevii trebuie să facă front comun. Pentru că a fi agresat nu este un examen de maturitate, umilința, sperietura, agresivitatea nu fac parte din normalitate.

Sursa: baby.unica.ro

Articol: de Irina Olteanu

Foto: Shutterstock


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3 | AFTER SCHOOL BUCURESTI

Distribuie pentru concurs!

CUM SA REACTIONEZI CAND COPILUL TAU ESTE AGRESAT DE ALT COPIL

CUM SA REACTIONEZI CAND COPILUL TAU ESTE AGRESAT DE ALT COPIL

Să fii pusă în fața situației ca al tău copil să fie agresat de un altul nu este un lucru ușor de gestionat. Chiar dacă ți-ar fi cel mai ușor să răspunzi și tu cu agresivitate sau să-ți îndemni copilul să procedeze astfel, psihologii ne avertizează că nu este deloc benefic să procedăm așa. Pentru a te convinge mai mult de acest fapt, parcurge articolul de mai jos și vezi cum ar trebui să reacționezi când al tău copil este agresat de un altul. Vei vedea că respectarea instrucțiunilor respective va fi în avantajul ambelor părți!

Când copilul meu este agresat de un alt copil, îi arăt că se poate baza oricând pe mine

Când al tău copil este agresat de un altul, pentru început este suficient să-l îmbrățișezi, să-l ții de mână, să te uiți în ochii lui, fără să-i vorbești. Nu-l grăbi în niciun fel, lasă-l să plângă. Din când în când, spune-i cuvinte de încurajareDar, indiferent cât te doare, nu-l întrerupe din plâns, în condițiile în care acesta îl va ajuta să se vindece după experiența traumatizantă.
Vei vedea că după ce se „descarcă”, se va simți tot mai bine, teama va începe să dispară și nu va mai lua atât în serios ceea ce i s-a întâmplat. Practic, îți va dovedi că a trecut peste întâmplarea respectivă, iar tu îi vei arăta că se poate baza oricând pe tine.

Îmi asigur copilul că este în siguranță

Așa cum am menționat deja, un act de agresiune va declanșa teama. Iar când al tău copil este agresat de un altul, imediat va simți că nu este siguranță, că acela care l-a agresat poate repeta acest gest.
„Misiunea” ta este să-l convingi că tu ești lângă el, că nu va mai păți nimic. De exemplu, spune-i doar atât: „Nu-ți face griji, ești cu mine. Și apoi, putem pleca oricând de aici”.
Ideal este să fii auzită și de copilul-agresor, care se poate simți „dezarmat” în fața unor asemenea cuvinte și nu va mai fi tentat să repete agresiunea.

Mama cu doi copii, incercand sa discute cu fetita

Îl încurajez să se apere fără a apela la violență

În situația în care copilul tău este agresat din punct de vedere fizic, când este împins sau când celălalt copil ar vrea să-l lovească, învață-l pe al tău copil să-i spună clar: „Nu mă mai împinge” sau, în funcție de situație, ar mai putea să spună și: „Hei, nu vezi că mă joc cu…O să te las și pe tine să te joci îndată, când termin eu”.
Cu alte cuvinte, stimulează-l pe copil să aibă curajul să-i spună agresorului să înceteze, arătându-și totodată empatia față de acesta. Copilul va înțelege astfel că nu este bine ca, în caz de o agresiune, să răspunzi tot printr-o agresiune.

Când copilul-agresor vine spre copilul meu și vrea să-l lovească/să-l împingă, ar trebui să mă interpun între ei

În acest caz, străduiește-te să-i desparți, protejându-ți cât mai bine copilul. Nu face niciun gest agresiv spre celălalt copil, dar folosește un glas ferm. De pildă, dacă are loc o dispută legată de împărțirea unui spațiu de joacă, i-ai putea spune: „Știu că nu-ți place să împarți, dar acest loc este aici pentru toți copiii. După ce ne mai jucăm puțin, vom pleca”.
Acționând în acest mod, copilul-agresor se va simți descurajat și va vedea că nu se poate impune oricum ar vrea. Dar cel mai important este că îți vei apăra copilului și că îi vei oferi un model legat de cum ar trebui să se comporte în situații similare.

Femeie ce intervine in conflictul dintre doi baieti

Dacă este necesar, apelez la adultul ce-l însoțește pe copilul-agresor

Desigur, nu este indicat să te apuci să te cerți sau să-i spui direct că nu l-a învățat pe copilul respectiv cum să se comporte. În loc să faci așa, mai bine discută pe un ton calm, dar categoric: „Se pare că al dv. copil iubește tare mult acest loc de joacă. Deocamdată mai stăm și noi pe-aici, dar de îndată ce vom pleca vă rămâne dv.!”
Folosind asemenea cuvinte vei dovedi nu numai că nu-ți înveți copilul să fie violent, dar și că este necesar să învățăm să împărțim cu ceilalți. Nu în ultimul rând, îi vei transmite adultului respectiv și o „lecție” de parenting.

Îmi ajut copilul să-și gestioneze sentimentele declanșate de actul de agresiune

Nu este plăcut pentru nimeni să simtă că este „obiectul” agresiunii unei alte persoane. Iată de ce, după ce al tău copil a reușit să se mai liniștească, ar fi bine să-i zici următoarele: „A fost o zi grea, nu-i așa? Cred că acel copil a avut și el o zi grea, nu crezi?”
Procedând așa, îi vei da curaj copilului să recunoască faptul că nu a fost simplu prin ce a trecut, că este firesc să fie așa, dar că tu îl înțelegi și îi ești alături. Mai mult, îi vei da ocazia să-l înțeleagă mai bine și pe cel ce l-a agresat, în condițiile în care nu uiți să precizezi că și pentru acel copil a fost o zi grea.

Când al meu copil este agresat de un altul, nu uit să-l asigur că acest fapt nu înseamnă că oamenii sunt răi

După ce al tău copil a fost agresat, este necesar să-i spui că nu înseamnă că oamenii sunt răi și vor să ne rănească. Nu va benefic pentru el să-i insufli ideea că ceea ce i s-a întâmplat este pentru că oamenii sunt în așa, întrucât își va pierde încrederea în cei din jur și îi va fi teamă.
Mult mai bine va fi să-i dai o explicație pentru comportamentul copilului-agresor, precum: „Uite, vezi, sunt sigură că X nu a avut azi o zi prea bună, nu cred că a vrut să fie rău/rea cu tine/”. Insistă și asupra ideii că nu are nicio vină pentru reacția celuilalt: „Dar nu-ți face griji, tu nu ai greșit cu nimic. Dar uneori se poate întâmpla ca cei de lângă noi să fie prea supărați sau să nu aibă pe nimeni care să-i ajute și de aceea se comportă așa”.
Va fi o excelentă „lecție” de empatie pe care i-o vei da copilului tău, încurajându-l totodată să nu-și piardă încrederea în ceilalți și să îi respecte.

Nu-l oblig pe cel care mi-a agresat copilul să-și ceară scuze

Deși poți fi tentată să insiști ca al tău copil să primească scuze de la celălalt, care l-a agresat, mai bine renunță la această intenție. Psihologii ne spun că acele scuze false nu vor face altceva decât să-i învețe pe copii să nu fie sinceri, să-și „mascheze” adevăratele sentimente. Ori aceste lucruri se vor perpetua și în viața de adulți!
În plus, scuzele formale vor fi percepute astfel de către copiii mai mari și nu îi vor ajuta cu nimic. Dimpotrivă, îi vor învăța să fie obișnuiți mai degrabă cu gesturi neautentice, lipsite de sentimente.
Atât copilul tău, cât și cel a fost agresiv, trebuie să învețe din acea experiență că este nevoie  să ne respectăm unii pe ceilalți, că trebuie să avem răbdare unii cu alții, că trebuie să împărțim și că nu trebuie să cerem ceva folosind violența.
Mai mult decât atât, neforțând lucrurile, în sensul în care nu vom impune „lansarea” unor scuze false, îi vom învăța pe copii să fie sinceri și poate, cine știe, vom reuși să transmitem o „lecție” de comportament civilizat celui care are nevoie.

Sursa: baby.unica.ro

Articol: de Alina Nedelcu

Foto: Shutterstock


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3 | AFTER SCHOOL BUCURESTI

Distribuie pentru concurs!

DE CE NU-I PLACE LA SCOALA?

De ce nu-i place la scoala?

Scoala a inceput de aproape doua luni, dar copilul tau nu pare sa dea semne ca ar deveni un elev model. Iata cum pot fi rezolvate cateva dintre cele mai frecvente probleme legate de relatia cu scoala.

Este prea agitat
Bogdan (sapte ani) nu are stare in timpul orelor. Se tot foieste in banca, isi darama penarul, vorbeste cu colegii. Desi e inteligent, nu intotdeauna e in stare sa dea raspunsuri corecte, pentru ca nu este atent.

Trebuie sa i se repete un ordin de cateva ori ca sa-l urmeze, trece de la un lucru la altul, fara sa fie in stare sa se concentreze. In pauze, se numara printre cei mai neastamparati copii.

Copilul este doar turbulent sau foarte activ? Hiperactivitatea sau lipsa de atentie este o tulburare de comportament care nu e provocata numai de carente de educatie. Totusi, un cadru familial cald si echilibrat, o supraveghere atenta, zilnica diminueaza manifestarile acestei tulburari.

Copilul foarte activ este incontrolabil in ceea ce priveste atentia, impulsivitatea, agitatia, iar dificultatile sale de a comunica sporesc atunci cand se afla in grup. Hiperactivitatea poate fi tratata.

Sugestii:
– Ajuta-l la lectii daca nu se poate „aduna“ sa le faca singur. Daca vii prea tarziu si esti obosita, apeleaza la una dintre bunici sau la o formula de „after school“ (masa si supraveghere lectii dupa scoala). In orice caz, o relatie apropiata, in care beneficiaza de intreaga atentie a adultului, ii este benefica.
– Stabileste-i prioritatile si ajuta-l sa inteleaga ca intai trebuie sa faca lectiile si abia apoi orice altceva!
– Vorbeste cu invatatoarea si spune-i ca fiul sau fiica ta sufera de lipsa de atentie. Sugereaza-i cateva metode de a-l mai tempera: sa-l aseze in prima banca, sa-l puna sa stearga tabla, sa stranga ori sa imparta caietele etc.
– Daca nu se poate concentra, lasa-l sa ia pauze dupa ce termina o problema. Indeparteaza tentatiile de genul calculator, televizor, nintendo etc. si mentine contactul vizual, pentru a-i capta atentia. Reciteste-i enunturile si reformuleaza-le pe intelesul lui. Felicita-l pentru orice reusita.
– Nu-l certa – nu vei face decat sa-i intaresti imaginea negativa despre sine.
– Incurajeaza-l sa lucreze pe calculator, care ii capteaza atentia in joaca.
– Repeta-i cateva sfaturi simple inainte sa plece la scoala. E inutil sa-i faci morala; pana la 11-12 ani, trebuie sa-i repeti de o mie de ori ce are de facut!

Ii e teama de esec
Corina (12 ani) se pierde cu firea ori de cate ori e scoasa la tabla. Intra in panica si nu-si mai aminteste nimic, iar inainte de teze nu doarme, nu poate manca dimineata si are dureri de burta. Parintii sunt cei care le inoculeaza elevilor din clasele primare spaima ca nu vor lua note suficient de mari.

„Anxietatea de performanta“ e mai raspandita la fetite. Ca si timiditatea, este cauzata de lipsa de incredere in sine. Persoana anxioasa nu se considera in stare sa faca fata unei incercari. De cele mai multe ori parintii sunt de vina, spunand: „Daca nu iei nota 10, ma faci de rusine“ sau „Daca iei nota mica, nu mai mergem in vacanta la munte“ etc.).

Nu copiii cu rezultate slabe la invatatura au emotii! De cele mai multe ori, spaimele legate de performantele scolare sunt cu totul neintemeiate. De aceea, copilul trebuie ajutat sa se relaxeze. Ideal ar fi sa faca mult sport.
– Demonteaza-i scenariul care o face sa-si piarda increderea in sine. „Daca iau o nota slaba la teza, o sa se creada ca sunt o proasta.“ De ce gandirea asta? A cazut de atatea ori cu rolele si nimanui nu i-a trecut prin cap ca n-ar sti sa mearga bine cu ele.
– Incearca sa nu adaugi alt stres angoaselor ei, nu-i vorbi despre o spaima legata de viitor, o obsesie privind competitia, fiindca anxietatea provine deseori din stres. n Ajut-o sa gandeasca pozitiv. A invatat bine? Atunci n-are de ce sa-si faca griji, doar a luat de atatea ori note bune.
– Pregateste-o pentru situatia care o nelinisteste si ascult-o daca si-a invatat bine lectia. Comentariile doamnei sau ale colegilor o incurca? Atunci, vorbeste in timp ce-si prezinta lectia, ca s-o incurci. In felul asta va invata sa-si stapaneasca emotiile. Daca se teme de teza, da-i tu o lucrare scrisa!
– Pentru a-si face lectiile linistita, inverseaza rolurile: ea iti dicteaza, tu scrii (cu greseli), iar ea te corecteaza. Astfel va tine mai bine minte greselile. Procedeaza la fel pentru calcul – de exemplu, jucati Monopoly si pune-o pe ea sa tina banca.

Se plictiseste
Cosmin (zece ani) nu poate sa se trezeasca dimineata. Nu se indeamna sa mearga la scoala, pentru ca nu-i place nici o materie, isi critica invatatoarea, niciodata nu e atent si nici nu are chef sa-si faca lectiile.

Plictiseala la scoala e un fenomen recent, care atinge momente de varf in clasele a VIII-a si a X-a. Cauzele pot fi multiple, personale sau mai generale. Nu lasa ca situatia sa se agraveze, ci actioneaza de la primele semne. Afla daca a fost descurajat de vreun esec.

A fost ridiculizat de vreun profesor? Are vreun blocaj la o materie anume? Copiii sunt inconjurati de prea multe tentatii, li se satisfac prea repede cele mai mici dorinte, ceea ce le anuleaza disponibilitatea pentru efort si initiativa.

Incurajeaza-i sa duca un lucru la bun sfarsit si sa pretuiasca ceea ce au. Explica-i sensul pe care-l dai tu invataturii, ce ai reusit sa realizezi in viata gratie ei si cat de important este sa continui sa inveti toata viata. Spune-i ca acumularea de cunostinte ii aduce numai avantaje.

Straduieste-te sa-i oferi o atmosfera familiala stimulatoare. Opiniile parintilor despre esecul si reusita scolara, atitudinea lor optimista sau pesimista fata de viata, in general, conteaza in ochii lui mult mai mult decat iti imaginezi. Un copil care nu are chef de scoala nu va fi nici acasa un ingeras. De obicei, camera lui este dezordonata, cu patul nefacut.

Asa cum isi neglijeza camera, isi va neglija si igiena corporala. Dezinteresul fata de scoala merge mana in mana cu cel fata de carte, de lectura in general. Ar fi bine daca te-ar vedea pe tine citind cat mai mult. Puterea exemplului este mult mai mare decat cea a indemnurilor. Ideal ar fi ca in fiecare saptamana sa citesti cate un volum.

Sugestii:
– Vorbeste cu invatatoarea imediat ce apar primele semne de acest fel si nu accepta comentarii vagi, de genul „lipsa de motivare“ sau „nu munceste destul“. Intreab-o foarte concret ce asteapta de la el, care ii sunt lacunele, stabiliti impreuna ce obiective trebuie sa atinga. Transmite-i copilului aceste sarcini, iar el, impresionat de faptul ca tu si invatatoarea aveti aceleasi pareri, se va simti obligat sa se conformeze.

– Ajuta-l sa gaseasca raspunsul la intrebarea: „De ce sa invat?“. Orice copil este animat de un motor interior (vrea sa se faca medic sau sa mearga la schi in vacanta de iarna etc.). Problema e sa afli ce il preocupa pe el.

– … si la: „Cum sa invat?“. Descopera-i calitatile: e inventiv, logic, pasionat de lectura? Are o memorie vizuala sau auditiva?
– Ofera-i conditii de lucru. Planificati impreuna ce are de facut, iar daca il ajuti mai concret decat atat, cititi enuntul impreuna, apoi lasa-l sa calculeze pe o ciorna si corecteaza-l daca e cazul, fara sa-i faci tu lectiile.

Este timida
Adriana (opt ani) nu are o prietena adevarata. In pauze, ramane izolata, nu cauta compania celorlalti, nu se joaca decat daca e poftita, vorbeste putin, roseste din nimic. Rareori este invitata la petreceri sau la aniversari ale copiilor. Un copil timid este apreciat de catre invatatoare, care il considera cuminte.

Un copil timid stabileste mai greu relatii cu alti copii. Se va apropia doar de colegul de banca, cu care se cunoaste mai bine. Un copil care este doar rezervat nu are probleme, pe cand unul timid sufera si se plange de faptul ca e mereu singur.

Abilitatile sociale, capacitatea de a comunica cu ceilalti si de a se integra intr-un grup se doban-desc in timp. Ele sunt influentate de temperamentul copilului, de mediul in care creste, de istoria familiei sale, de un eveniment deosebit din viata lui.

Lipsa de siguranta de sine trebuie remediata, pentru ca relatiile sociale sunt la fel de importante pentru un copil ca si pentru un adult. Inainte de pubertate, mai ales baietii sunt afectati de timiditate, fetele fiind mai „dezghetate“.

Nu trata cu indiferenta timiditatea copilului, considerand ca va trece de la sine. In SUA, de exemplu, chiar si la scolile de stat, la nivelul claselor I, exista clase speciale pentru copiii timizi, unde invatatoarele imbina metodele de predare cu joaca.

In lipsa acestor clase speciale, ai putea sa inviti cate un copil la voi. Nu invita decat cate un singur copil, ca sa eviti competitia si riscul ca ea sa ramana de-o parte. Relatia de prietenie se exercita mai usor in doi. Deseori, timid este copilul unic sau fratele/sora mai mare, care se considera mai putin reusit decat fratii/surorile sale. In acest caz, trebuie sa i se spuna ca nu este cu nimic mai prejos.

Sugestii:
– Demonteaza scenariile catastrofale pe care si le imagineaza, pentru ca ele o impiedica sa fie mai indrazneata.
– Daca iti spune ca prefera sa nu raspunda la intrebarile invatatoarei de teama sa nu spuna vreo prostie, iar copiii, drept consecinta, nu se mai joaca cu ea in pauza, intreab-o: „Dar tu nu te joci cu prietenele tale daca ele dau un raspuns gresit?“.
– Jucati jocuri in care sa-si exerseze capacitatea de a purta o conversatie, de a raspunde unei critici, de a nu se feri de privirile celorlalti – de exemplu, jocul „Ochi in ohi“, in care cei doi jucatori se fixeaza cu privirea, fiecare incercand sa-i deturneze privirea celuilalt facandu-l sa rada.
– Arata-i ca nu e singura persoana timida. Vorbiti despre cunostintele comune si explica-i ca exista multi timizi ascunsi in jur (de pilda, cel care este de acord intotdeauna cu spusele celorlalti, cel care inventeaza mereu povesti care i s-ar fi intamplat sau cel care se comporta numai agresiv pentru a atrage atentia celorlalti).

Sursa: baby.unica.ro

Text: Cristiana Haica

Text: Irina Dimiu Consultant: psiholog Carmen Demi, Foto: Arhiva Edipresse.


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3 | AFTER SCHOOL BUCURESTI
Distribuie pentru concurs!

CE PROGRESE FACE SCOLARUL TAU

CE PROGRESE FACE SCOLARUL TAU

Copilul de 6-7 ani il depaseste pe cel care era acum un an, nu doar prin dezvoltarea proceselor cognitive si afective (gandire, memorie, imaginatie, atentie, vointa, motivatie), ci si prin dezvoltarea personalitatii.

Daca atunci cand era mititel motivatia extrinseca predomina, acum motivatia intrinseca se dezvolta (gaseste motive de a face lucruri in sine, satisfactia lucrului bine facut, de exemplu), imaginatia este mult mai ampla si mai divers exprimata, cresterea abilitatilor grafice il face sa produca desene sau picturi, modelaje si colaje maiestre, are vointa si dorinta de a face lucruri si de a-si amana recompensa (poate sa se abtina de la a face ceva sau poate face un lucru anume stiind ca „rasplata” e mai indepartata).

Din punct de vedere al caracterului, lucrurile sunt putin mai nuantate – din anumite puncte de vedere evolueaza, din altele pare (doar pare) ca o ia inapoi.

De exemplu, pot aparea sau reaparea dificultati de acomodare, uneori se contureaza o criza de adaptare – plansetele pot fi mai frecvente, la fel si accesele de furie, suparare, ranchiuna, poate fi mai irascibil. Incepem sa ne reamintim de crizele de tantrum de cand era mic.

Vocabularul lui nu se imbogateste numai cu expresii frumoase, accesele de furie pot fi insotite de expresii colorate (injuraturi, amenintari, care pot fi chiar duse la indeplinire).

Va mai aduceti aminte de fricile lui de cand era mai mic? Ei bine, e posibil sa revina, si uneori chiar in forta, si sa se mai adauge altele noi, cu care s-a contaminat de la prieteni – frica de intuneric, de monstri, de a sta singur, de a se pierde de parinti, frica de animale, de moartea parintilor etc.

Poate incepe sa aiba cosmaruri, de care, sincer, se sperie mai mult parintii decat copilul, pentru ca lui chiar ii face placere sa le povesteasca. Asa cum vin, asa trec.

Copilul devine mai introspectiv, mai dornic sa afle lucruri despre sine, despre familia sa, despre cum era el mic, mai evaluativ si mai inclinat spre a face judecati de valoare – simtul moral incepe sa se dezvolte, ii judeca pe ceilalti, dar si pe sine cu destul de multa lipsa de toleranta, ii cearta pe toti atunci cand comportamentele lor nu se incadreaza in norme, sau cand ei insisi incalca cerintele pe care ei le au de la el, sau cand isi incalca propriile valori (dar tu de ce faci asa?).

Se dezvolta mult si atentia fata de propria persoana (are mai multa grija fata de aspectul fizic si igiena personala), fata de propriile bunuri (nu mai strica jucariile, cel putin nu pe ale lui, nu mai murdareste hainele cu aceeasi nepasare), are simtul proprietatii mult mai dezvoltat (fie nu da nimanui nimic, ca un veritabil zgarcit, fie imparte totul cu ceilalti in accese de marinimie), incepe (sau continua) sa faca colectii de tot felul de lucruri (pietre, scoici, masinute, papusi etc.), incepe sa stranga bani la pusculita si face activitati pentru adult in schimbul unor sume de bani, incepe sa stie valoarea obiectelor si sa respecte munca – nu mai murdareste cu aceeasi nonsalanta imediat dupa ce mama a facut curat, respecta cartile pe care pana acum le rupea sau le desena, stiind ca o multime de oameni au muncit pentru a face acele carti.

Ar trebui sa punem accent pe acest lucru, pentru ca atitudinea pe care si-o construieste acum ii va folosi toata viata.

Mult mai matur, este pregatit pentru scoala
Micul scolarel este diferit de cel care era acum un an:

  • este mai inalt, mai agil, isi mentine mult mai bine echilibrul (merge pe bicicleta, sare coarda, merge pe role),
  • are ritm si coordonare,
  • vorbeste mult mai bine si mai complex, r
  • ecunoaste deja literele, uneori chiar citeste, scrie semnele grafice cu acuratete,
  • povesteste dupa imagini sau din memorie cu multe detalii,
  • socoteste bine si numara cu usurinta chiar si peste limitele 1-10, isi scrie numele, chiar daca inca mai scrie in oglinda (invers) unele cifre sau litere,
  • are o memorie din ce in ce mai performanta atat la capitolul invatare, cat si in privinta evocarii informatiilor invatate.
  • e pregatit de scoala sau a inceput-o deja, si se descurca foarte bine cu un program mai lung de invatare.
  • se concentreaza sustinut pe o activitate mai mult de 45 minute. Are o imaginatie foarte bogata si ii place sa creeze si verbal, dar si grafic.

La aceasta varsta, incepe sa aprecieze munca si valoarea ei, incepe sa respecte ceea ce fac ceilalti.

Cum il ajuti sa isi dezvolte simtul etic
La varsta aceasta se dezvolta simtul etic. Asadar, daca stim ca trebuie sa acordam atentie acestui aspect, trebuie sa o facem acum, caci la zece sau paisprezece ani va fi tardiv. Ce inseamna acest simt etic? Acea aptitudine a individului de a discerne intre bine si rau, foarte important tinand cont ca acesta antreneaza dupa sine si respectul fata de propria persoana si fata de ceilalti.

Nu construim acum, tragem ponoasele la adolescenta. Construirea acestuia depinde fundamental de atitudinea parintilor care, se stie, sunt primele lui modele morale, iar copilul va adopta modelul de moralitate si etica al parintilor, si chiar ii va verifica pe acestia daca sunt coerenti si consecventi cu ceea ce spun sau pretind a fi bine sau rau. Astfel, incetul cu incetul, isi construieste nu doar respectul fata de ei, ci si propriul sistem de valori.

Sursa: baby.unica.ro

Text: Cristiana Haica

Foto: Shutterstock


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3 | AFTER SCHOOL BUCURESTI
Distribuie pentru concurs!

PE CE SE BAZEAZA SUCCESUL SCOLAR?

Pe ce se bazeaza succesul scolar?

La aceasta varsta, copiii isi petrec cam jumatate din orele de veghe cu activitati scolare sau legate de scoala (chiar daca sunt la gradinita, la grupa pregatitoare, sau sunt in clasa I). Sau asa ar trebui sa se intample.

Studiile arata ca acei copii ai caror parinti sunt implicati profund in educatia copilului lor au performante mai bune la scoala fata de copiii lasati sa se descurce singuri, pe cont propriu. Implicarea parintilor in educatia copilului este un important indicator al succesului scolar, mai puternic decat cultura generala, nivelul socio-economic al familiei sau alte capacitati ale copilului.

Parintele care verifica numai seara sau deloc ce lectii a facut copilul singur peste zi, mai ales in perioada sase-noua ani, ar trebui sa nu se astepte la rezulta­­te extraordinare la scoala. Copilul are nevoie de implicarea parintelui in viata lui scolara, viata care are debutul in grupa pregatitoare.

Cu totii vrem sa avem un copil caruia sa ii placa scoala. Ca atare, mai intai ar trebui sa fim atenti la felul in care vorbim despre scoala in fata copilului. Scoala nu trebuie sa fie o sperietoare – „lasa ca vezi tu ce patesti atunci cand vei fi la scoala“, si nici un loc de pedeapsa sau disciplinare – „pun aia disciplina pe tine cand ajungi la scoala“. Ea devine un loc de pedeapsa si disciplinare daca noi, ca parinti, nu am fost in stare sa facem acest lucru (sa disciplinam copilul) din timp. Nu este doar o chestiune de adaptare la institutia de invatamant, disciplina este un mod de a fi, de a te organiza si de a-ti atinge obiectivele.

Un copil nedisciplinat va fi un adolescent cu probleme si un adult incapabil sa isi asume responsabilitati, sa isi organizeze si sa isi atinga propriile obiective in viata – un adult care va spune „as vrea sa ma las de fumat sau de droguri, dar nu pot, as vrea sa slabesc, insa nu pot, as vrea sa am un serviciu mai bun, dar nu pot“. Si are dreptate, nu poate pentru ca nu stie cum.

Succesul scolar nu se bazeaza doar pe disciplina (care nu inseamna numai a sta cuminte in banca, ci a prioritiza ce este mai important in activitatile zilei), ci si pe dorinta de a cunoaste.

Dorinta de cunoastere se sadeste in copil prin modelarea (pozitiva sau negativa) exemplului dat de catre parintii sai. Copilul care vede ca parintii sai respecta cartea (copilului i se vorbeste despre importanta cititului, despre respectul fata de carte, ca obiect), ca citesc, ca sunt curiosi sa afle mai multe lucuri despre ceva ce ii intereseaza, le va imita comportamentul. Exista, insa, si copii care nu au astfel de exemple acasa si, totusi, devin studiosi – sunt copiii care, prin acest comportament, cauta sa „fuga“ de modelul de comportament de acasa, sa se diferentieze de ce li se ofera in climatul educational in care au crescut.


Va trebui sa fim atenti si la „amintirile personale despre scoala“, amintiri care pot seta anumite atitudini in mintea copilului. Este clar ca daca vorbim depreciativ la adresa valorilor scolii, la adresa cadrelor didactice, la adresa utilitatii cunostin­­­­telor care se predau acolo, contestand tot ce vine din acea directie, copilul va fi mai degraba inclinat sa respinga ideea de scoala, teme, invatatura.

Greseala mare pe care o facem cu astfel de afirmatii referitoare la institutia de invatamant fata de copilul nostru este ca ii luam sansa de a beneficia de ceea ce ii ofera scoala, asa cum este ea acum. Deci ii dam un start prost, intreaga cursa urmand a se desfasura prost. Si nu este deloc corect. Pentru ca cei cu care copilul nostru este in competitie beneficiaza de acelasi sistem educational, de la care ei vor lua ce pot mai mult si vor deveni cei cu care copilul nostru va concura la examenele de mai tarziu (liceu, facultate, job…).

Asadar, cu ce drept ii luati aceasta sansa copilului vostru? Cu dreptul de a va exprima liber, in fata copilului, opinia depreciativa la adresa scolii? Si care este pretul?
Respectati timpul de studiu al copilului. Locul in care el va face temele trebuie sa fie curat, aerisit, ordonat, fara niciun fel de surse de zgomot (tv, radio, discutii din casa, zgomot facut de frati mai mici etc). Prioritatea in activitatile zilnice o au temele, nu joaca, nu calculatorul, nu alte activitati extrascolare (sport, pictura sau alte activitati).

Cum am putea corecta influentele negative…

„Asa te invata pe tine la scoala?“ – este o in­­tre­bare dojenitoare care vine de la unii adulti ce observa com­por­ta­mente inadecvate ale unor copii in public. Intrebarea ar trebui reformulata, pentru ca nu scoala ii invata pe copii sa se comporte inacceptabil. Mai corect ar fi – „asa te-au invatat parintii tai?“.

Copilul invata singur prin modelare, prin imitarea persoanelor alaturi de care a crescut. Chiar daca nu a vazut acasa com­por­tamentul inadecvat, faptul ca acel copil il practica inseamna ca familia sa nu a fost destul de aproape de el ca sa observe si sa analizeze acel tip de comporta­ment. Succesul scolar presu­pune, printre altele, si discutarea cu propriii parinti a ceea ce copi­lu­­­­lui i se pare intere­sant sau ingrijo­rator in ceea ce vede la gradi­nita/scoala. Asa putem afla si corecta posi­­­bile­le influente negative.

Sursa: baby.unica.ro

Text: Cristiana Haica

Foto: HEPTA.


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3 | AFTER SCHOOL BUCURESTI
Distribuie pentru concurs!

After School | After School Sector 2 | After School Sector 3

Sweet Babiesofera servicii de AFTER SCHOOL pentru copii cu varste intre 6 si 10 ani, inclusiv in vacatele scolare.
Programul AFTER SCHOOL se desfasoara pe toata perioada anului scolar inclusiv in vacatele scolare, in grupe educationale de lucru de 10 copii.
Programul AFTER SCHOOL ofera urmatoarele servicii:

  1. Transportul copiilor de la scoala la sediul nostru.
  2. Masa (pranz doua feluri principale + desert, gustare).
  3. Program de odihna.
  4. Supraveghere la efectuarea temelor.
  5. Activitati recreative.

La programul AFTER SCHOOL primim elevi de la scolile:

  • Scoala Iancului,
  • Scoala Anastasia Popescu,
  • Scoala Leonardo Da Vinci,
  • Scoala Cezar Boliac,
  • Scoala 49,
  • Scoala 56,
  • Scoala 80,
  • Scoala 85.


VRETI SA INSCRIETI COPILUL LA AFTER SCHOOL SWEET BABIES?
COMPLETATI FORMULARUL SI ALEGETI CONDITIILE SI PRETUL DORIT DE DUMNEAVOASTRA
COMPLETAREA FORMULARULUI NU CREAZA OBLIGATII CONTRACTUALE



Taxa la After School Sweet Babies se calculeaza in functie de:

  • Program,
  • Solicitarile dumneavoastra,
  • Numarul de copii inscrisi,
  • Perioada contractuala,
  • Promotiile si Reducerile obtinute la momentul inscrierii.

TAXA PROGRAM AFTER SCHOOL 1100 lei/luna si este formata din:

  1. Taxa Servicii 550 lei/luna.
  2. Taxa Meniu 350 lei/luna.
  3. Taxa Transport 200 lei/luna. Transportul este optional.
    Daca completati formularul puteti obtine variante de pret mai mici.

Taxa de Inscriere – 400 lei*
Se plateste la inscrierea copilului in vederea incheierii Contractului de Prestari Servicii.

  • 100% REDUCERE* pentru copii inscrisi in ziua in care parinti au fost la vizionare.
    *Pentru inscriere sunt necesare urmatoarele acte: C.I parinti, Certificat Nastere copil, Carnet vaccinari copil.
  • 50% REDUCERE pentru copii inscrisi in maxim 3 zile de la data la care parinti au fost la vizionare.
    *Copiii ai caror parinti nu s-au prezentat la vizonarile programate, nu beneficiaza ulterior de reducere la Taxa de Inscriere.

ACTE INSCRIERE GRADINITA SWEET BABIES

  1. C.I parinti – Original si copii
  2. Certificat de nastere copil – Original si copii
  3. Carnet vaccinari copil – Original si copii
  4. Taxa Inscriere*
  5. Taxa Lunara pentru prima luna de contract.

Pana la momentul intrarii copilului in colectivitate trebuiesc aduse urmatoarele acte si analizele medicale:

  • Examen coproparazitologic microscopic – pentru identificarea parazitilor intestinali (giardia, oxiuri, limbrici, tenia).
  • Exudat faringian si nazal – pentru identificarea bacteriilor (meningoc, pneumococ, streptococ, stafilococ auriu) de la nivelul cailor respiratorii responsabile pentru menigite, amigdalite, otite, penumonii, etc. Daca este cazul se impune antibiograma pentru culturi pozitive.
  • Coprocultura (inclusiv antibiograma) – pentru identificarea bacteriilor patogene din materiile fecale.

Avizul medicului de familie, pentru copil si parinti, este obligatoriu la intrarea copilului in colectivitate.


Toate REDUCERILE si PROMOTIILE oferite de After School Sweet Babies sunt valabile in limita locurilor disponibile pe nivel de varsta si sunt supuse clauzelor contractuale!
After School Sweet Babies va retrage reducerile acordate daca clientul incalca conditiile contractuale, cele in baza carora a beneficiat de aceste avantaje, sau perioada pentru care au fost acordate a expirat.
Clientii pot rezilia oricand contractul cu o perioada de preaviz minima de 30 de zile, chiar daca au beneficiat de REDUCERI sau PROMOTII, cu obligatia de a respecta conditiile de reziliere prevazute in contract.


Program After-School Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 12:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa After-School Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


AFTER SCHOOL | AFTER SCHOOL SECTOR 2 | AFTER SCHOOL SECTOR 3

Distribuie pentru concurs!

Vacanta | Program Vacanta | Vacanta Copii

   Program Vacanta pentru copii 0 – 10 ani, se desfasoara tot anul in perioada de vacanta din: crese, gradinite, scoli.
   Programul de vacanta este dedicat tuturor copiilor de la 0 la 10 ani, respectiv: cresa, gradinita, after-school.
   REZERVAREA locului se face prin completarea formularului, cu minim 5 zile lucratoare inainte.
   Programul va ofera urmatoarele servicii: ingrijire si supraveghere copii, meniu inclus (mic dejun, masa fructe pranz 2 feluri principale + desert si gustare), odihna, activitati optionale, activitati recreative, activitati extracurriculare si activitati de divertisment.
   Activitatile Optionale, Activitatile Extracurriculare si Activitatile de Divertisment se platesc separat.
   Avizul medicului de familie, pentru copil si parinti, este obligatoriu la intrarea copilului in colectivitate.



VRETI SA INSCRIETI COPILUL LA PROGRAMUL DE VACANTA?
COMPLETATI FORMULARUL SI ALEGETI CONDITIILE SI PRETUL DORIT DE DUMNEAVOASTRA
COMPLETAREA FORMULARULUI NU CREEAZA OBLIGATII CONTRACTUALE


PROGRAM DE VACANTA

   Serviciile se adreseaza copiilor cu varste cuprinse intre 0 si 10 ani, ai caror parinti doresc sa beneficieze se servicii de ingrijire si supraveghere copii, pe perioada vacantelor scolare din: crese, gradinite si scoli.
   In perioada in care copilul se afla in custodia noastra beneficiaza de aceleasi conditii de ingrijire, supraveghere, masa si securitate ca si copii inscrisi in cadrul programelor noastre educationale permanente.
   Copiii pot participa si la activitatile optionale sau programele recreative si de divertisment precum: spectacole de teatru, excursii, spectacole distractiv – educative, vizite la muzee, daca parintii solicita acest lucru.
   Taxele pentru activitatile optionale sau programele recreative si de divertisment se achita separat.


ACTE INSCRIERE

  1. C.I parinti – Original si copii.
  2. Certificat de nastere copil – Original si copii.
  3. Carnet vaccinari copil – Original si copii.
  4. Taxa pentru prima luna de contract sau pentru perioada aleasa.

   Avizul medicului de familie, pentru copil si parinti, este obligatoriu la intrarea copilului in colectivitate.


Program Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 08:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: Sweet Babies


Adresa Sweet Babies:Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


Vacanta | Program Vacanta | Vacanta Copii

Distribuie pentru concurs!

Cupon Reducere | Cresa | Gradinita | After School | Program Vacanta 2017

   Sweet Babies ofera CUPON REDUCERE la serviciile: Cresa, Gradinita, After School, Program Vacanta 2017.
   Sweet Babies ofera CUPON REDUCERE, parintilor interesati sa inscrie copilul la unul din programele noastre: Cresa, Gradinita, After School, Program Vacanta 2017, si doresc sa beneficieze de serviciile oferite de noi pentru servicii de ingrijire, supraveghere si educatie copii.



   Sweet Babies va invita sa beneficiati de REDUCERI si PROMOTII la toate programele si serviciile noastre.
   Sweet Babies asigura servicii de ingrijire, supraveghere si educatie, pentru copii cu varste intre 0 – 10 ani.
   Taxele la serviciile si programele educationale oferite de Sweet Babies se calculeaza in functie de:
–  Programul educational ales.
–  Optiunile si serviciile suplimentare solicitate de dumneavoastra.
–  Perioada contractuala.
–  Reducerile si Promotiile oferite in momentul inscrierii.
   Inscrierile la oricare din programele noastre: Cresa, Gradinita, After School, Program Vacanta 2017, se fac toata perioada anului, in functie de numarul de locuri disponibile pe nivel de varsta.


CUPON REDUCERE – TAXA INSCRIERE

Telefon de contact: 0785810011
Valabil in perioada: 03.04.2017 – 30.04.2017

Descarcati CUPONUL de REDUCERE – SWEET BABIES, printati-l, sunati pentru confirmarea disponibilitatii locului si prezentati-va cu el in perioada de valabilitate.


CUPON REDUCERE – SERVICII

Telefon de contact: 0785810011
Valabil in perioada: 03.04.2017 – 30.04.2017

Descarcati CUPONUL de REDUCERE – SWEET BABIES, printati-l, sunati pentru confirmarea disponibilitatii locului si prezentati-va cu el in perioada de valabilitate.


CUPON REDUCERE – SARBATORI

Telefon de contact: 0785810011
Valabil in perioada: 03.04.2017 – 16.04.2017

Descarcati CUPONUL de REDUCERE – SWEET BABIES, printati-l, sunati pentru confirmarea disponibilitatii locului si prezentati-va cu el in perioada de valabilitate.


CUPON REDUCERE – REDUCERI – PROMOTII

   Toate REDUCERILE si PROMOTIILE oferite de Sweet Babies prin CUPON REDUCERE, sunt valabile in limita locurilor disponibile pe nivel de varsta si sunt supuse clauzelor contractuale!
   Sweet Babies va retrage reducerile acordate daca clientul incalca conditiile contractuale, cele in baza carora a beneficiat de aceste avantaje, sau perioada pentru care au fost acordate a expirat.
   Clientii pot rezilia oricand contractul, cu o perioada de preaviz minima de 30 de zile, chiar daca au beneficiat de CUPON REDUCERE, REDUCERI sau PROMOTII, cu obligatia de a respecta conditiile de reziliere prevazute in contract.


Program Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 08:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: Sweet Babies


Adresa Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


Cupon Reducere | Cresa | Gradinita | After School | Program Vacanta 2017

Distribuie pentru concurs!

Contact | Cresa | Gradinita | After School | Program Vacanta 2017

   Contact Sweet Babies – Luni pana Vineri in intervalul orar 09:00-17:00.
   In intervalul mentionat va stam la dispozitie pentru a va ajuta cu orice informatii si relatii.



   Programarile pentru vizionare, evaluare si inscriere la programele: Cresa, Gradinita, After School, Babysitting Temporar, Program de Vacanta, se fac de Luni pana Vineri in intervalul orar 09:00-17:00.
   Prezenta copilului la vizionare si evaluare este obligatorie!
   Programarile trebuie confirmate obligatoriu in ziua efectuarii lor, telefonic sau prin sms, in intervalul 09:00 – 12:00.

  • *Programarile neconfirmate in conditiile mentionate vor fi anulate.
  • *Copiii ai caror parinti nu s-au prezentat la vizonarile programate, nu beneficiaza ulterior de reducere la Taxa de Inscriere.

     Program Cresa Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 08:00 – 18:00.
     Date de contact:
     Telefon Mobil: 07858.100.11
     Telefon / Fax: 031.435.78.76
     Website URL: http://sweetbabies.ro/
     Email: SWEET BABIES


Adresa Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


Contact | Cresa | Gradinita | After School | Program Vacanta 2017

Distribuie pentru concurs!

Cresa | Gradinita | After School | Babysitting | Program Vacanta

Sweet Babies ofera servicii de: Cresa, Gradinita, After-School, Program Vacanta 2017, Babysitting Temporar si Babysitting Ocazional in sector 2 si sector 3, Bucuresti, zona Piata Muncii – Vatra luminoasa.



Sweet Babies asigura ingrijirea, supravegherea si educatia pentru copii cu varste cuprinse intre 0 si 10 ani prin programele educationale:

  • Cresa,
  • Gradinita,
  • After-School,
  • Program Vacanta 2017,
  • Babysitting Temporar,
  • Babysitting Ocazional.

Alegeti unul din programele noastre, completati formularul pentru a rezerva locul si va sunam pentru evaluare si vizionare.

Inscrierile la programele noastre educationale se fac toata perioada anului in functie de numarul de locuri disponibile pe nivel de varsta.
Educatia si formarea copiilor la cresa si gradinita se realizeaza prin jocuri si activitati de dezvoltare personala.
La cresa si gradinita initiem educatia copiilor prin programe pentru copii si jocuri pentru copii mici.
Jocurile ajuta la dezvoltarea copiilor, si difera in functie de varsta copilului.
Jocurile pentru copii le dezvolta acestora inteligenta, coordonarea corporala, motricitatatea si caracterul copiilor.
Inteligenta copiiilor se mosteneste genetic si se dezvolta prin educatie si cu ajutorul si sustinera parintilor.
Modul in care crestem si educam copilul, se reflecta mai tarziu asupra caracterului si stilului sau de viata.
Ce semanam aceea vom culege!


Sweet Babies primeste copii cu varste cuprinse intre 0 si 10 ani si va pune la dispozitei urmatoarele servicii:

  • Ingrijirea si supravegherea copiilor cu varste de la 0 luni – 10 ani.
  • Sweet Babies este deschisa pe toata perioada anului calendaristic, inclusiv in vacanta.
  • Produsele alimentare pentru copiii sunt preparate integral in bucataria proprie.
  • Toate produsele alimentare servite copiilor sunt avizate de nutritionist.
  • Spatiile de odihna si de servire a mesei a copiilor sunt separate de salile de activitati.
  • Asigura o educatie adecvata varstei si particularitatilor individuale ale fiecarui copil.
  • Asigura o alimentatie sanatoasa a copiilor prin produsele preparate in bucataria proprie.
  • Colaboreaza cu familiile pentru buna dezvolatare fizica si intelectuala a copiilor.
  • Acorda consiliere si sprijin familiilor in educarea si ingrijirea copiilor.
  • Contribuie prin programele de dezvoltare personala la dezvoltarea fizica, psihica si educationala a copiilor.

Bunicii si Bonele nu pot compensa dezvoltare si educarea copilului in colectivitate la cresa sau gradinita, printre copii de aceeasi varsta, intr-un mediu creat special pentru el.
La noi sunt prezente regulile alimentare, de igiena si siguranta, aplicate si de catre parinti acasa.


Program Sweet Babies de Luni pana Vineri, de la ora 08:00 – 18:00.
Date de contact:
Telefon Mobil: 07858.100.11
Telefon / Fax: 031.435.78.76
Website URL: http://sweetbabies.ro/
Email: SWEET BABIES


Adresa Sweet Babies: Strada Teleajen, Nr. 26 B, Sector 2, Bucuresti.


Cresa | Gradinita | After School | Babysitting | Program Vacanta 2017

Distribuie pentru concurs!